
Inglês
Do primeiro hello até falar com naturalidade em qualquer situação. Cinco níveis, do zero ao avançado, numa aula curta por dia.
- Do zero ao avançado
- 5 níveis, um certificado por nível
- 302 aulas
- 127 h 40 min
Níveis e aulas
Inglês A1Primeiros Passos, iniciante
Ao terminar, você consegue se apresentar, pedir comida, falar da rotina, perguntar preços e caminhos.
- 10 unidades
- 62 aulas
- 21 h 40 min
- Explicações em português (70%) e inglês
Ao terminar o A1, eu consigo
- Me apresentar e apresentar outras pessoas
- Perguntar e responder sobre informações pessoais
- Pedir comida e bebida
- Falar da minha rotina e da de outras pessoas
- Perguntar preços, horários e caminhos
- Dizer o que sei e não sei fazer
- Descrever o que está acontecendo agora
Unidade1Hello! Primeiros contatos6 aulas, 2 h 5 min
Eu consigo cumprimentar, dizer meu nome, perguntar como a pessoa está e de onde ela é.
1.Hello! CumprimentosCumprimentar alguém em qualquer hora do dia e me despedir.20 min
2.What's your name?Perguntar o nome de alguém, dizer o meu e responder de forma educada.20 min
3.How are you?Perguntar como alguém está, responder como eu estou e agradecer.20 min
4.Where are you from?Dizer de onde eu sou e onde moro, e perguntar isso a outras pessoas.20 min
5.Numbers 0–10 e telefoneContar de 0 a 10, passar meu telefone e pedir para a pessoa repetir quando não entendo.20 min
6.Revisão & Desafio: Primeira conversaTer uma primeira conversa completa: cumprimentar, me apresentar, dizer como estou, de onde sou, trocar telefone e me despedir.25 min
Unidade2People: Família e pessoas6 aulas, 2 h 5 min
Eu consigo falar da minha família, dizer idades e profissões.
7.My familyDizer quem são as pessoas da minha família e perguntar se alguém tem irmãos.20 min
8.He's my brotherApresentar pessoas e dizer quem elas são, usando ele, ela e eles.20 min
9.Numbers 11–100 e idadeContar de 11 a 100, perguntar a idade de alguém e dizer a minha.20 min
10.JobsPerguntar o que alguém faz, dizer a minha profissão e onde eu trabalho.20 min
11.His, her, theirFalar do nome, da idade e do trabalho de outras pessoas usando dele, dela, nosso e deles.20 min
12.Revisão & Desafio: Minha famíliaApresentar minha família com uma foto: quem é cada pessoa, nome, idade e profissão, e perguntar sobre a família de alguém.25 min
Unidade3Home: Casa e coisas7 aulas, 2 h 25 min
Eu consigo descrever minha casa e dizer o que tem nela.
13.Rooms: os cômodos da casaReceber alguém em casa, dizer o nome dos cômodos e se eles são grandes ou pequenos.20 min
14.There is / There areDizer o que tem num cômodo: os móveis, as portas e as janelas.20 min
15.This, that, these, thoseApontar para objetos perto e longe, perguntar o que são e de quem são, e entregar algo para alguém.20 min
16.Colors: as coresDizer as cores das coisas, perguntar a cor de algo e dizer qual é a minha cor favorita.20 min
17.Where is it? Onde está?Perguntar onde estão as coisas e dizer onde elas estão: dentro, em cima, embaixo, ao lado e atrás.20 min
18.Adjetivo + substantivo: a big houseDescrever a casa e as coisas dela com adjetivos na ordem certa: o adjetivo vem antes da coisa e nunca vai para o plural.20 min
19.Revisão & Desafio: Minha casaDescrever a minha casa e o meu quarto: cômodos, móveis, objetos, cores e onde as coisas estão.25 min
Unidade4Food: Comida e bebida7 aulas, 2 h 25 min
Eu consigo dizer do que gosto e pedir comida num café ou restaurante.
20.FruitsDar nome às frutas em inglês, no singular e no plural, e dizer qual é a minha fruta favorita.20 min
21.I like / I don't likeDizer do que eu gosto e do que não gosto de comer e beber, e perguntar isso a outras pessoas.20 min
22.MealsFalar das minhas refeições: o que eu como e bebo no café da manhã, no almoço e no jantar, e perguntar isso a outras pessoas.20 min
23.Can I have…?Pedir comida e bebida num café de forma educada e pedir a conta.20 min
24.At the restaurantPedir uma mesa, escolher um prato do cardápio e responder às perguntas do garçom num restaurante.20 min
25.Singular e plural: one apple, two applesPassar qualquer palavra para o plural: com -s, -es e -ies, os plurais que mudam a palavra (men, women, children, people) e as coisas que não vão para o plural.20 min
26.Revisão & Desafio: Jantar com os amigosDizer do que gosto e não gosto, falar das minhas refeições e pedir uma refeição completa num restaurante, da mesa até a conta.25 min
Unidade5My Day: Rotina6 aulas, 2 h 5 min
Eu consigo falar da minha rotina e dizer as horas.
27.Daily routineContar a minha rotina, da hora que acordo até a hora de dormir.20 min
28.What time is it?Perguntar e dizer as horas, e contar a que horas faço cada coisa do meu dia.20 min
29.Days of the weekDizer os dias da semana, perguntar que dia é hoje e contar o que faço em cada dia.20 min
30.Do you…?Perguntar sobre a rotina de alguém, responder sim ou não e dizer o que eu não faço.20 min
31.Free timeDizer o que faço no meu tempo livre e perguntar sobre os passatempos de alguém.20 min
32.Revisão & Desafio: Meu diaDescrever um dia típico meu: a que horas acordo, trabalho, o que faço em cada dia da semana e no meu tempo livre.25 min
Unidade6He works, she studies: 3ª pessoa6 aulas, 2 h 5 min
Eu consigo falar da rotina de outras pessoas e com que frequência fazem as coisas.
33.She works at a bankDizer onde outra pessoa mora, onde trabalha e o que ela faz todo dia.20 min
34.Does he…?Fazer perguntas sobre outra pessoa e dizer o que ela não faz ou não gosta.20 min
35.Always, neverDizer com que frequência eu e outras pessoas fazemos as coisas.20 min
36.My best friendDescrever como uma pessoa é, por fora e no jeito de ser.20 min
37.Weekend plans of othersDizer o que eu e outras pessoas costumamos fazer no fim de semana.20 min
38.Revisão & Desafio: Uma pessoa importanteDescrever uma pessoa importante para mim: onde mora, o que faz, como é, do que gosta e com que frequência faz as coisas.25 min
Unidade7The City: Cidade e caminhos6 aulas, 2 h 5 min
Eu consigo perguntar e explicar onde ficam lugares e como chegar.
39.Places in townDizer quais lugares existem na minha rua e no meu bairro.20 min
40.Excuse me, where is…?Abordar alguém na rua com educação, perguntar onde fica um lugar e entender se é perto ou longe.20 min
41.DirectionsExplicar e entender um caminho simples: seguir em frente, virar, atravessar a rua.20 min
42.TransportDizer como eu vou para o trabalho ou para a escola, e quanto tempo leva.20 min
43.Is there a… near here?Perguntar se existe um lugar por perto e responder que sim ou que não.20 min
44.Revisão & Desafio: Como chegar láPerguntar se existe um lugar por perto, entender a resposta e explicar o caminho da minha casa até a padaria.25 min
Unidade8Shopping: Compras e dinheiro6 aulas, 2 h 5 min
Eu consigo perguntar preços, escolher roupas e pagar.
45.How much is it? Perguntando preçosPerguntar o preço de uma ou de várias coisas, entender a resposta e dizer se está caro ou barato.20 min
46.Clothes: RoupasDizer o nome das roupas principais, falar o que estou procurando numa loja e responder ao vendedor.20 min
47.Can I try it on? Provando roupasPedir para provar uma roupa, dizer meu tamanho e explicar se ficou grande, pequena ou perfeita.20 min
48.Paying: Na hora de pagarPagar no caixa com cartão ou em dinheiro, pedir o recibo, entender o troco e me despedir do atendente.20 min
49.I'd like this one: Escolhendo e levandoEscolher entre opções numa loja, perguntar se tem outra cor ou tamanho e dizer que vou levar.20 min
50.Revisão & Desafio: Uma compra do início ao fimFazer uma compra completa numa loja de roupas: dizer o que procuro, perguntar o preço, provar, escolher, pagar e me despedir.25 min
Unidade9Right Now: O que está acontecendo6 aulas, 2 h 5 min
Eu consigo dizer o que estou fazendo agora e falar do tempo.
51.I'm workingPerguntar o que alguém está fazendo e dizer o que eu estou fazendo agora.20 min
52.Phone callsFazer e atender uma ligação simples: dizer quem fala, pedir para falar com alguém e dizer que estou ocupado.20 min
53.WeatherPerguntar como está o tempo e dizer se está sol, nublado, chovendo, quente ou frio.20 min
54.Now × alwaysDiferenciar o que eu faço sempre (rotina) do que eu estou fazendo agora.20 min
55.Look at the photoDescrever uma foto: quem está nela, onde está, o que está vestindo e o que está fazendo.20 min
56.Revisão & Desafio: O que está acontecendo aí?Narrar uma cena: dizer como está o tempo, o que eu e outras pessoas estamos fazendo agora e comparar com a rotina.25 min
Unidade10Can you…? Habilidades e convites6 aulas, 2 h 15 min
Eu consigo dizer o que sei fazer, convidar alguém e aceitar ou recusar.
57.I can swimDizer o que eu sei e o que eu não sei fazer, e perguntar sobre as habilidades de outra pessoa.20 min
58.I love cookingDizer o que eu amo, gosto, não me importo de fazer e odeio fazer, e perguntar os gostos de outra pessoa.20 min
59.Do you want to…?Convidar alguém para sair, sugerir um programa e aceitar ou recusar um convite com educação.20 min
60.This weekendContar meus planos para hoje à noite, o fim de semana e a semana que vem, e perguntar os planos de outra pessoa.20 min
61.Wrap-up: All about meFalar de mim por completo: quem sou, minha rotina, meus gostos, o que sei fazer, o que estou fazendo agora e meus planos.25 min
62.Prova do A1Mostrar tudo o que aprendi no A1: ler, ouvir, escrever e falar sobre mim, minha rotina, compras, comida, caminhos, o agora e os meus planos.30 min
Inglês A2Base Sólida, básico
Ao terminar, você consegue contar o que fez, viajar sozinho, ir ao médico, comparar, fazer planos.
- 10 unidades
- 60 aulas
- 20 h 55 min
- Explicações em português (50%) e inglês
Ao terminar o A2, eu consigo
- Contar o que fiz
- Viajar resolvendo hotel, aeroporto e transporte
- Explicar um problema de saúde
- Comparar coisas
- Fazer planos e previsões
- Dar conselhos
- Falar de experiências
- Escrever mensagens e e-mails simples
Unidade1YesterdayEm produção
1.Where were you?Dizer onde eu estava ontem e perguntar onde outra pessoa estava, usando was e were.Em produção
2.Regular pastContar o que fiz ontem usando os verbos regulares no passado, e pronunciar o -ed do jeito certo.Em produção
3.What did you do?Perguntar e responder o que alguém fez, e dizer o que eu não fiz, com did e didn't.Em produção
4.Last weekendContar como foi o meu fim de semana, com ações no passado e uma opinião, e perguntar o mesmo a outra pessoa.Em produção
5.Time expressionsDizer quando as coisas aconteceram, usando last, ago, in e this morning, e perguntar quando alguém fez algo.Em produção
6.Review & Challenge: YesterdayContar sobre ontem e sobre o fim de semana: onde eu estava, o que fiz e o que não fiz, e quando aconteceu.Em produção
Unidade2Life StoriesEm produção
7.Irregular verbs IContar o que fiz no fim de semana usando os primeiros verbos irregulares no passado: ir, ter, ver, comer, chegar, fazer, vir e levar.Em produção
8.Irregular verbs IIContar um dia ruim ou uma história curta usando mais verbos irregulares: comprar, escrever, encontrar, achar, beber, dormir, deixar, perder, contar e dar.Em produção
9.When I was a childFalar da minha infância: onde cresci, como eu era e o que fazia, usando was/were e verbos irregulares.Em produção
10.Famous livesContar a vida de uma pessoa famosa: onde e quando nasceu, o que fez, o que ganhou e quando morreu.Em produção
11.BiographyEscrever e contar uma biografia curta, ligando os fatos da vida de alguém com conectores de sequência: depois, mais tarde, por fim.Em produção
12.Review & Challenge: Life StoriesContar uma história de vida: o que fiz no passado, como era minha infância e a vida de uma pessoa famosa, usando verbos irregulares e conectores.Em produção
Unidade3TravelEm produção
13.At the airportFazer o check-in e pedir informações no aeroporto com pedidos educados usando Could I…? e Could you…?Em produção
14.At the hotelFazer o check-in no hotel, oferecer e pedir coisas com Would you like…? e I'd like… e perguntar sobre café da manhã, senha do Wi-Fi e horário de saída.Em produção
15.Booking onlineReservar um voo ou um hotel pela internet, entender as opções e pedir informações por e-mail ou telefone com I'd like to… e Could you send me…?Em produção
16.Problems on a tripExplicar um problema na viagem (quarto, voo, perda) e pedir uma solução com educação usando There's a problem with… e Could you fix it?Em produção
17.Asking for helpPedir ajuda e informações na rua ou em uma estação com educação, usando Could you help me…? e Could you tell me where…?Em produção
18.Review & Challenge: TravelMe virar numa viagem: fazer o check-in, pedir com educação, resolver um problema no hotel e perguntar o caminho usando could e would.Em produção
Unidade4HealthEm produção
19.The bodyDizer o nome das partes do corpo e explicar o que e onde dói.Em produção
20.I have a headacheDizer o que estou sentindo (dor de cabeça, febre, tosse) e perguntar como o outro está.Em produção
21.At the doctorMarcar uma consulta, explicar meus sintomas e entender o que o médico manda fazer.Em produção
22.AdviceDar e pedir conselhos com should e shouldn't e desejar melhoras.Em produção
23.Healthy habitsFalar dos meus hábitos de saúde e dizer o que faz bem ou mal.Em produção
24.Review & Challenge: HealthTer uma conversa completa sobre saúde: dizer onde dói, o que sinto, ir ao médico, dar conselhos e falar de hábitos.Em produção
Unidade5ComparingEm produção
25.Bigger, betterComparar duas coisas em inglês: dizer qual é maior, mais barato, mais rápido ou melhor.Em produção
26.The bestDizer qual é o melhor, o pior, o maior ou o mais barato de um grupo, e recomendar lugares.Em produção
27.As… asDizer que duas coisas são iguais, quase iguais ou diferentes: tão bom quanto, não tão caro quanto, igual a, diferente de.Em produção
28.Cities comparedComparar duas cidades: clima, tamanho, segurança, trânsito e as pessoas.Em produção
29.Shopping onlineComparar produtos numa compra online: preço, avaliações, entrega e qualidade, e decidir o que comprar.Em produção
30.Review & Challenge: Choosing the bestComparar pessoas, lugares e produtos: dizer qual é maior, mais barato, melhor, igual ou diferente, e decidir o que escolher.Em produção
Unidade6FutureEm produção
31.Plans: going toFalar dos meus planos e perguntar dos planos de outras pessoas, usando going to.Em produção
32.Predictions: willDar minha opinião e fazer previsões sobre o futuro usando will e won't.Em produção
33.Offers and promisesOferecer ajuda, fazer promessas e decidir na hora usando I'll e won't.Em produção
34.ArrangementsCombinar encontros e compromissos usando o present continuous com sentido de futuro.Em produção
35.My next yearFalar dos meus objetivos e planos para o próximo ano, combinando going to, will e o present continuous.Em produção
36.Review & Challenge: Making plansFalar do futuro com naturalidade: contar planos, fazer previsões, oferecer ajuda, prometer, combinar encontros e falar do meu próximo ano.Em produção
Unidade7Rules & ObligationsEm produção
37.Have toDizer o que eu tenho que fazer, o que outra pessoa tem que fazer e perguntar se alguém precisa fazer algo.Em produção
38.Must / mustn'tFalar de regras e proibições: o que a gente tem que fazer e o que não pode fazer.Em produção
39.Don't have toDizer que algo não é necessário (don't have to) e não confundir isso com algo proibido (mustn't).Em produção
40.At workFalar de obrigações e regras no trabalho: horários, prazos, reuniões e o que não é preciso fazer.Em produção
41.House rulesFalar das regras de uma casa ou de um prédio: o que se tem que fazer, o que é proibido e o que não é preciso.Em produção
42.Review & Challenge: Rules & ObligationsFalar de regras e obrigações: o que eu tenho que fazer, o que é proibido e o que não é necessário, em casa, no trabalho e num consultório.Em produção
Unidade8ExperiencesEm produção
43.Have you ever…?Perguntar a alguém se já viveu uma experiência e responder com "Yes, I have" ou "No, I haven't".Em produção
44.Never/everDizer o que eu nunca fiz com "I've never…", contar quantas vezes fiz algo e concordar com "So have I" e "Neither have I".Em produção
45.Been × goneDiferenciar "been" (foi e voltou) de "gone" (foi e ainda não voltou) e dizer onde alguém está ou esteve.Em produção
46.Travel experiencesFalar das minhas viagens: dizer onde já fui, perguntar como foi e dar detalhes no passado simples.Em produção
47.Food experiencesPerguntar e contar que comidas já experimentei, descrever o gosto e dizer se gostei ou não.Em produção
48.Review & Challenge: ExperiencesFalar das minhas experiências de vida: perguntar e responder com Have you ever, usar never, once e twice, distinguir been de gone e dar detalhes no passado.Em produção
Unidade9Messages & EmailsEm produção
49.TextingMandar mensagens curtas para os amigos, combinar um programa e ligar ideias com *and* e *but*.Em produção
50.Informal emailEscrever um e-mail informal para um amigo, contar novidades e explicar o motivo ou o resultado com *because* e *so*.Em produção
51.Formal email (intro)Escrever um e-mail formal curto, com saudação e despedida corretas, para pedir informação ou fazer uma reserva.Em produção
52.Phone messagesDeixar e entender recados de telefone, explicando o motivo e pedindo que a pessoa ligue de volta.Em produção
53.ComplaintsReclamar de um problema com educação, por e-mail ou pessoalmente, e pedir uma solução.Em produção
54.Review & Challenge: Best Trip EverEscrever e entender mensagens, e-mails e recados, ligando as ideias com *and, but, so* e *because* e usando o tom certo.Em produção
Unidade10Wrap-up A2Em produção
55.Telling a storyContar uma história no passado, na ordem certa, com palavras como primeiro, depois, de repente e no fim.Em produção
56.My cityDescrever a minha cidade: tamanho, o que ela tem, o que a torna famosa, quanto tempo leva para chegar e o que vale a pena visitar.Em produção
57.Solving problemsExplicar um problema, pedir ajuda com educação, dar um conselho e tranquilizar a outra pessoa.Em produção
58.ReviewRevisar tudo o que aprendi no A2: contar o passado, viajar, aconselhar, comparar, fazer planos, falar de regras e de experiências.Em produção
59.Review: real lifeUsar o inglês do A2 numa conversa de verdade: cumprimentar quem não vejo há tempo, contar uma novidade, reagir, fazer um plano e me despedir.Em produção
60.Prova do A2Mostrar tudo o que aprendi no A2: ler, ouvir, escrever e falar sobre o passado, viagens, saúde, comparações, planos, regras, experiências e mensagens.Em produção
Inglês B1Independente, intermediário
Ao terminar, você consegue conversar sobre a vida, opinar, contar histórias, entender séries com legenda em inglês.
- 10 unidades
- 60 aulas
- 25 h 5 min
- Aulas mais em inglês, com 25% em português
Ao terminar o B1, eu consigo
- Manter conversas sobre assuntos do dia a dia e de interesse
- Contar histórias com começo, meio e fim
- Dar e defender opiniões
- Lidar com a maioria das situações de viagem e trabalho
- Entender os pontos principais de séries e podcasts com legenda em inglês
Unidade1Life So Far6 aulas, 2 h 30 min
1.Have you ever…? (review)Perguntar e contar experiências de vida e dar detalhes sobre elas, sem misturar o present perfect com o passado simples.25 min
2.Since and forDizer há quanto tempo algo acontece ou existe, usando for e since com o present perfect.Em produção
3.How long…?Perguntar e responder há quanto tempo algo acontece, e separar o que ainda continua (present perfect) do que já terminou (passado simples).Em produção
4.Just, already, yetFalar de coisas que acabaram de acontecer, que já aconteceram ou que ainda não aconteceram, usando just, already e yet.Em produção
5.Life updatesContar e pedir novidades da vida, usando o present perfect para a notícia e o passado simples para os detalhes.Em produção
6.Review & Challenge: Life so farContar a minha vida até aqui: experiências, há quanto tempo faço as coisas e as novidades, usando present perfect e passado simples.Em produção
Unidade2Telling StoriesEm produção
7.While / whenContar o que aconteceu ligando duas ações com while e when, deixando claro o que estava acontecendo e o que interrompeu.Em produção
8.Past continuousDescrever o que estava acontecendo num momento do passado e montar o cenário de uma história com was/were + -ing.Em produção
9.Past perfectContar o que já tinha acontecido antes de outro momento do passado, usando had + particípio com clareza.Em produção
10.Storytelling chunksDar ritmo e emoção a uma história com expressões prontas: abrir, criar suspense, avisar de uma surpresa e fechar.Em produção
11.My worst dayContar uma história pessoal completa, como o pior dia da minha vida, juntando passado simples, past continuous, past perfect e expressões de narrador.Em produção
12.Review & Challenge: Telling storiesContar uma história do começo ao fim, com cenário, problema e final, usando while/when, past continuous, past perfect e expressões de narrador.Em produção
Unidade3If…Em produção
13.Real ConditionsFalar de situações possíveis no presente e no futuro, usando if, unless, as soon as e in case.Em produção
14.Unreal ConditionsFalar de situações imaginárias ou improváveis, dizendo o que eu faria se algo fosse diferente.Em produção
15.Advice with If I were youDar conselhos de forma natural com If I were you, Why don't you e You'd better.Em produção
16.SuperstitionsFalar de superstições, crenças e tradições de sorte e azar usando as condicionais zero e primeira.Em produção
17.What would you do?Fazer e responder perguntas hipotéticas (What would you do if…?) e dar minha opinião com I'd probably, I'd definitely e I'd never.Em produção
18.Review & Challenge: If…Conversar sobre situações reais e imaginárias: fazer planos, dar conselhos, falar de sorte e responder perguntas hipotéticas.Em produção
Unidade4WorkEm produção
19.Job interviewsResponder perguntas de uma entrevista de emprego e fazer perguntas educadas sobre a vaga.Em produção
20.MeetingsParticipar de uma reunião: dar uma atualização, interromper com educação e fazer perguntas indiretas.Em produção
21.Small talk at workBater papo com colegas, aceitar e recusar convites com educação e manter o clima leve no trabalho.Em produção
22.Emails at workEscrever e-mails profissionais claros e educados: abertura, pedido, anexo e despedida.Em produção
23.Remote workParticipar de chamadas de vídeo, resolver problemas de conexão e fazer pedidos educados no trabalho remoto.Em produção
24.Review & Challenge: WorkLidar com situações de trabalho em inglês: entrevista, reunião, conversa com colegas, e-mail e chamada de vídeo, sempre com educação.Em produção
Unidade5Media & SeriesEm produção
25.Talking about seriesFalar de uma série: do que ela trata, onde se passa e em que se baseia, usando a voz passiva no presente (is set, is based on, is filmed).Em produção
26.Spoilers!Falar do que acontece numa série sem estragar a surpresa, e contar o que aconteceu usando a voz passiva no passado (was caught, were killed).Em produção
27.NewsEntender e contar notícias do dia a dia, usando a voz passiva quando não importa quem fez a ação (was closed, were taken), e perguntar de onde veio a informação.Em produção
28.Social mediaFalar de redes sociais e do que acontece com posts e contas, usando a voz passiva em frases, perguntas e negativas (was tagged, Was it shared?, It wasn't posted by me).Em produção
29.ReviewsDar a minha opinião sobre um filme ou uma série, com nota e recomendação, usando a voz passiva para elogiar ou criticar (well written, beautifully filmed, directed by).Em produção
30.Review & Challenge: Media & SeriesConversar sobre séries, notícias e redes sociais: dizer do que uma série trata, evitar spoilers, contar o que aconteceu com a voz passiva e dar a minha opinião com nota.Em produção
Unidade6People Said…Em produção
31.Reported statementsContar o que alguém disse usando said e told, e recuar o tempo do verbo do jeito certo.Em produção
32.Reported questionsContar o que alguém perguntou, sem inverter a ordem da frase e usando if, whether e as palavras de pergunta.Em produção
33.GossipPassar adiante uma novidade ou um boato com apparently, I heard e they say, e reagir quando alguém me conta uma fofoca.Em produção
34.SummarizingResumir uma conversa ou reunião em poucas frases, com verbos como mention, explain, admit, promise e warn.Em produção
35.InstructionsContar ordens, pedidos e conselhos que recebi, usando told me to, asked me to e told me not to.Em produção
36.Review & Challenge: People Said…Contar uma conversa completa: o que disseram, o que perguntaram, uma novidade, um resumo e o que me pediram para fazer.Em produção
Unidade7OpinionsEm produção
37.Agreeing and disagreeingConcordar e discordar de alguém de forma natural e educada, sem parecer grosso.Em produção
38.Giving reasonsExplicar por que penso ou faço algo, usando because, because of, since, so e that's why.Em produção
39.Pros and consComparar vantagens e desvantagens de algo usando although, however e on the other hand.Em produção
40.Debate chunksParticipar de um debate amistoso: pedir a vez, defender meu ponto de vista, contrastar ideias com whereas e even though.Em produção
41.Changing your mindDizer que mudei de opinião, admitir que estava errado e usar despite e in spite of.Em produção
42.Review & Challenge: OpinionsDar e defender uma opinião do começo ao fim: concordar, discordar, explicar meus motivos, mostrar os dois lados e mudar de ideia quando for justo.Em produção
Unidade8DescribingEm produção
43.The person who…Descrever uma pessoa com *the person who…* e falar da personalidade dela.Em produção
44.The place where…Descrever lugares com *the place where…* e falar de bairros e cidades.Em produção
45.Relative clausesUsar *who, which, that* e *whose* para juntar informações e falar com mais precisão.Em produção
46.Describing productsDescrever um produto: material, qualidade, preço e o que ele tem.Em produção
47.Describing problemsExplicar um problema com um produto ou serviço e pedir reembolso ou troca com educação.Em produção
48.Review & Challenge: DescribingDescrever pessoas, lugares, produtos e problemas, juntando ideias com *who, which, that, whose* e *where*.Em produção
Unidade9PossibilitiesEm produção
49.Must, might, can't beDeduzir o que está acontecendo agora usando must be, might be e can't be, e dizer o quanto tenho certeza.Em produção
50.SpeculatingEspecular sobre situações incertas com could, may e might, e falar de possibilidades sem ter certeza.Em produção
51.MysteriesEspecular sobre o que aconteceu no passado, usando must have, might have e can't have, e contar um pequeno mistério.Em produção
52.GuessingDar palpites usando looks like, sounds like e seems, e defender minha opinião com chunks como my guess is… e if you ask me….Em produção
53.ProbabilityDizer o quanto algo é provável (definitely, probably, likely, unlikely) e falar de chances e dúvidas sobre o futuro.Em produção
54.Review & Challenge: PossibilitiesDeduzir, especular e prever em inglês: dizer o quanto tenho certeza sobre o presente, o passado e o futuro, e contar um pequeno mistério.Em produção
Unidade10Wrap-up B1Em produção
55.Long conversationManter uma conversa longa em inglês: reagir, fazer perguntas de continuação, mudar de assunto com naturalidade e dividir a vez de falar.Em produção
56.Presentation (2 min)Fazer uma apresentação curta de dois minutos: abrir com segurança, guiar o público com frases de transição e fechar com um resumo.Em produção
57.Writing a storyEscrever uma pequena história com começo, meio e fim, usando os tempos narrativos e conectores para organizar os fatos.Em produção
58.Review: grammarEscolher o tempo ou a estrutura certa para cada situação: present perfect, tempos narrativos, condicionais, passiva, discurso indireto, orações relativas e dedução.Em produção
59.Review: real lifeJuntar tudo em situações reais de trabalho, viagem, opinião e problemas: pedir, recusar, reclamar, dar a sua opinião e resolver imprevistos com educação.Em produção
60.Prova do B1Mostrar tudo o que aprendi no B1: ler, ouvir, escrever e falar sobre experiências, histórias, hipóteses, trabalho, opiniões e problemas do dia a dia.Em produção
Inglês B2Confiante, intermediário avançado
Ao terminar, você consegue trabalhar em inglês, debater, apresentar, entender séries sem legenda.
- 10 unidades
- 60 aulas
- 30 h
- Aulas quase todas em inglês (5% em português)
Ao terminar o B2, eu consigo
- Trabalhar em inglês (reuniões, apresentações, negociações)
- Debater temas complexos
- Entender séries e podcasts sem legenda na maior parte do tempo
- Escrever textos claros e detalhados
Unidade1OngoingEm produção
1.Present perfect continuousFalar do que venho fazendo ultimamente e do que me deixou cansado, usando have/has been + verbo com -ing.Em produção
2.How long have you been…?Perguntar e dizer há quanto tempo algo vem acontecendo, usando How long have you been…?, for e since.Em produção
3.Recent activitiesExplicar o que acabei de fazer e por que estou assim agora, e escolher entre have been + -ing (atividade) e have + particípio (resultado).Em produção
4.Habits that annoyReclamar com educação de hábitos que me irritam, usando have been + -ing, always + contínuo e keep + -ing.Em produção
5.Life changesContar mudanças na minha vida e o que venho pensando e sentindo, usando present perfect (contínuo e simples) e expressões de mudança.Em produção
6.Review & Challenge: OngoingFalar do que venho fazendo, há quanto tempo, o que me irrita e o que mudou na minha vida, com present perfect contínuo e ritmo natural.Em produção
Unidade2Regrets & HypothesesEm produção
7.Third conditionalFalar do que teria acontecido de outra forma no passado, usando if + past perfect e would have + particípio, sem colocar would depois do if.Em produção
8.Mixed conditionalsLigar uma decisão do passado ao que é verdade hoje (e o contrário), misturando if + past perfect com would + verbo, e if + passado com would have.Em produção
9.I wish / If onlyExpressar desejos e arrependimentos com wish e if only: o que eu queria que fosse diferente agora, o que eu queria ter feito e o que me irrita nos outros.Em produção
10.Should haveCriticar, aconselhar e deduzir sobre o passado com should have, could have, might have, must have e can't have, sempre com o particípio.Em produção
11.Alternate livesImaginar e descrever vidas alternativas, combinando what if, os condicionais e might/could, e falar do caminho que não escolhi.Em produção
12.Review & Challenge: Regrets & HypothesesFalar de arrependimentos e hipóteses usando o terceiro condicional, os condicionais mistos, wish, should have e vidas alternativas.Em produção
Unidade3Phrasal Verbs IEm produção
13.Phrasal Verbs at WorkUsar phrasal verbs do trabalho (cancelar, adiar, investigar, entregar, assumir) e colocar o pronome no lugar certo nos verbos separáveis.Em produção
14.Phrasal Verbs in RelationshipsFalar de amizades, família e namoro com phrasal verbs (brigar, fazer as pazes, contar com, aturar) e saber quais verbos aceitam objeto.Em produção
15.Phrasal Verbs in Daily LifeDescrever a minha rotina e pedir favores em casa com phrasal verbs (acordar, buscar, deixar, jogar fora, cuidar de), com ou sem objeto.Em produção
16.Phrasal Verbs for ProblemsContar e resolver problemas com phrasal verbs (pifar, dar errado, descobrir, resolver, desistir, superar) e usar eventually sem cair no falso amigo.Em produção
17.Phrasal Verbs for TravelFalar de viagens e aeroportos com phrasal verbs (check in, take off, set off, get around, head back) e escolher entre get on e get in.Em produção
18.Review & Challenge: Phrasal verbsUsar phrasal verbs no trabalho, nas relações, no dia a dia, nos problemas e nas viagens, com o pronome no lugar certo.Em produção
Unidade4PersuadingEm produção
19.PresentationsAbrir, conduzir e encerrar uma apresentação com marcadores do discurso e pausas, para o público saber sempre onde você está.Em produção
20.Structuring an argumentMontar um argumento do ponto principal à conclusão, ligando as ideias com marcadores de exemplo, contraste, resultado e esclarecimento.Em produção
21.Persuasive languageUsar linguagem persuasiva e ênfase na fala: falar direto com o público, destacar o que importa e dar mais de um motivo para convencer.Em produção
22.Handling questionsResponder perguntas depois de uma apresentação com calma e educação: ganhar tempo, pedir esclarecimento, admitir o que não sei e prometer retorno.Em produção
23.Pitching an ideaApresentar uma ideia em formato de pitch: problema, ideia em poucas palavras, diferencial, como funciona e um pedido claro, com pausas e ênfase.Em produção
24.Review & Challenge: PersuadingDefender uma ideia em inglês do começo ao fim: apresentar, argumentar, convencer, responder perguntas e fazer um pedido claro.Em produção
Unidade5NegotiatingEm produção
25.Making offersFazer ofertas e propostas de forma educada e persuasiva, sem soar autoritário, usando suavizadores e linguagem diplomática.Em produção
26.ConditionsEstabelecer condições numa negociação de forma clara e educada, usando provided, as long as, unless e if you could… we would….Em produção
27.CompromisingBuscar um meio-termo numa negociação, fazendo concessões e pedindo algo em troca, com tom educado e flexível.Em produção
28.Saying no politelyRecusar pedidos e propostas de forma educada e firme, suavizando o não e oferecendo uma alternativa.Em produção
29.Closing a dealConfirmar os termos, resumir o que foi combinado e fechar um acordo de forma clara, educada e profissional.Em produção
30.Review & Challenge: NegotiatingConduzir uma negociação do começo ao fim: fazer ofertas, impor condições, buscar um meio-termo, recusar com educação e fechar o acordo.Em produção
Unidade6The FutureEm produção
31.Future continuousDizer o que vai estar acontecendo em um momento do futuro e perguntar sobre os planos dos outros de forma educada, com will be + -ing.Em produção
32.Future perfectDizer o que já vai ter acontecido até um momento do futuro e falar de prazos, com will have + particípio, by e by the time.Em produção
33.PredictionsFazer previsões com diferentes graus de certeza (will, going to, might, be likely to, be bound to) e opinar sobre o futuro de forma natural.Em produção
34.TechnologyFalar do futuro da tecnologia e das mudanças no trabalho, escolhendo a forma de futuro certa (will, going to, presente contínuo, will be + -ing, will have + particípio).Em produção
35.CareersFalar dos meus planos de carreira e do que terei conquistado daqui a alguns anos, combinando going to, will be + -ing e will have + particípio.Em produção
36.Review & Challenge: The FutureFalar do meu futuro, de planos, previsões e prazos, escolhendo entre will be + -ing, will have + particípio, going to e will.Em produção
Unidade7Passive & ReportsEm produção
37.Advanced passiveUsar a passiva em vários tempos e formas (já foi enviado, está sendo analisado, será anunciado, deveria ter sido avisado) para falar do que aconteceu sem precisar dizer quem fez.Em produção
38.It is said that…Repassar o que se diz, se acredita ou se espera (dizem que…, acredita-se que…, é conhecido por…) com a passiva de relato, sem afirmar que é verdade.Em produção
39.Have something doneFalar de serviços e de coisas que outras pessoas fazem por mim (mandei cortar o cabelo, vou mandar consertar o notebook) usando have e get com o particípio.Em produção
40.NewsEntender e contar notícias em inglês: manchetes, passiva de jornal (foi preso, está sendo investigado, foi confirmado) e como separar fato de boato.Em produção
41.ScienceDescrever processos e resultados de pesquisa em inglês (a água é aquecida e depois filtrada, foi comprovado que…, os resultados foram medidos) usando a passiva e o vocabulário de ciência.Em produção
42.Review & Challenge: Passive & ReportsUsar a passiva em vários tempos, repassar o que se diz e se acredita, falar de serviços que mando fazer e de notícias e ciência, tudo numa conversa natural.Em produção
Unidade8Idioms & ExpressionsEm produção
43.Everyday idiomsEntender e usar expressões idiomáticas do dia a dia, como piece of cake e spill the beans, sem traduzir palavra por palavra.Em produção
44.Work idiomsUsar idioms de trabalho em reuniões e e-mails, como touch base, on the same page e drop the ball, com naturalidade.Em produção
45.EmotionsDescrever como me sinto e como os outros se sentem com idioms de emoção, como over the moon, on edge e keep your cool.Em produção
46.MoneyFalar de preços, contas, orçamento e economia com idioms de dinheiro, como cost an arm and a leg, worth every penny e foot the bill.Em produção
47.TimeFalar de prazos, atrasos, pressa e frequência com idioms de tempo, como in the nick of time, behind schedule e once in a blue moon.Em produção
48.Review & Challenge: Idioms & ExpressionsUsar idioms do dia a dia, do trabalho, de emoções, de dinheiro e de tempo, e evitar os erros mais comuns do brasileiro.Em produção
Unidade9Fixing ProblemsEm produção
49.ComplaintsFazer uma reclamação firme e educada, apontando o que deveria ter sido feito com should have e shouldn't have.Em produção
50.Customer serviceLidar com atendimento ao cliente em inglês, como cliente e como atendente, usando could have e couldn't have para falar de opções perdidas.Em produção
51.TroubleshootingDescrever um problema técnico, pedir ajuda e levantar hipóteses sobre o que aconteceu com might have, must have e can't have.Em produção
52.ApologizingPedir desculpas com sinceridade e dizer o que não era necessário, usando needn't have e didn't need to.Em produção
53.FeedbackDar e receber feedback com clareza e gentileza, usando should have, could have, might have e needn't have em graus diferentes de força.Em produção
54.Review & Challenge: Fixing problemsReclamar, resolver problemas, pedir desculpas e dar feedback, usando os verbos modais no passado com confiança.Em produção
Unidade10Wrap-up B2Em produção
55.DebateDebater um tema com argumentos: reconhecer o ponto do outro, discordar com educação, defender a minha posição com razões e exemplos, ceder um ponto e fechar com a minha conclusão.Em produção
56.Meeting simulationParticipar de uma reunião de trabalho em inglês: abrir, seguir a pauta, pedir esclarecimentos, interromper com educação, controlar o tempo e fechar com um resumo e tarefas.Em produção
57.Long writingEscrever um texto longo e organizado em inglês, como um e-mail formal ou um resumo executivo: abrir com o objetivo, ligar as ideias com conectores, anexar o que for longo e fechar com uma chamada para ação.Em produção
58.Review: grammarRevisar a gramática do B2 e usá-la em frases reais: tempos perfeitos contínuos, condicionais 3 e mista, wish, modais no passado, futuros avançados, passiva, causativa e phrasal verbs.Em produção
59.Review: real lifeUsar o inglês do B2 em situações reais: expressões idiomáticas, negociar, reclamar e convencer, tudo com tom profissional e natural.Em produção
60.Prova do B2Mostrar tudo o que aprendi no B2: ler, ouvir, escrever e falar sobre trajetórias, arrependimentos, deduções, futuro, negociações e opiniões.Em produção
Inglês C1Fluente, avançado
Ao terminar, você consegue se expressar com naturalidade e precisão em qualquer situação.
- 10 unidades
- 60 aulas
- 30 h
- Aulas 100% em inglês
Ao terminar o C1, eu consigo
- Me expressar com fluência e espontaneidade, sem procurar palavras
- Usar a língua com flexibilidade no social, acadêmico e profissional
- Entender textos longos e implícitos, humor e referências culturais
- Ajustar o registro (formal ↔ informal) com naturalidade
Unidade1NuanceEm produção
1.HedgingSuavizar afirmações para refletir o que realmente sei, usando verbos, advérbios e expressões de cautela (seems, tend to, arguably, to some extent).Em produção
2.SofteningFazer pedidos e críticas de forma suave e profissional, usando expressões indiretas (I was wondering if, Would you mind, I'm afraid, It might be worth).Em produção
3.Being vague on purposeSer vago de propósito, de forma útil e profissional, para manter opções abertas, evitar falsa precisão e adiar compromissos (roughly, -ish, depends, in due course).Em produção
4.Certainty levelsExpressar com precisão o quanto tenho certeza de algo, da dúvida à convicção total, usando modais de dedução e expressões de probabilidade (must have, can't have, bound to, in all likelihood).Em produção
5.TactDizer verdades difíceis com tato e discordar sem ofender, usando expressões diplomáticas (I take your point, but; Not to put too fine a point on it; I'd rather not say).Em produção
6.Review & Challenge: NuanceFalar com precisão e nuance: suavizar afirmações, pedir e criticar com delicadeza, ser vago de propósito, indicar o grau de certeza e discordar com tato.Em produção
Unidade2EmphasisEm produção
7.Cleft sentencesDestacar a informação mais importante de uma frase com clivadas: It was… who/that…, What I need is… e All I want is….Em produção
8.InversionUsar a inversão depois de expressões negativas e restritivas (Never have I…, Not only… but also…, Hardly had… when…) para dar peso à frase.Em produção
9.FrontingLevar para o início da frase o que quero destacar (This I can't accept; Gone are the days…; Standing at the door was…) para criar ritmo e contraste.Em produção
10.Do/does for emphasisUsar do/does/did para reforçar uma afirmação, contradizer uma dúvida e deixar um pedido mais caloroso (I do like it; She did say that; Do sit down).Em produção
11.RhetoricUsar recursos de retórica (regra dos três, repetição, contraste, pergunta retórica e pausa) para dar força a uma fala em público.Em produção
12.Review & Challenge: EmphasisDestacar o que importa com clivadas, inversão, deslocamento, do enfático e recursos de retórica, com ênfase, ritmo e pausa na voz.Em produção
Unidade3RegisterEm produção
13.Formal × informalEscolher entre o tom formal e o informal conforme a pessoa, o lugar e o meio, e reescrever o mesmo pedido nos dois registros.Em produção
14.Academic EnglishEscrever e falar com o tom acadêmico: precisão, distância e cautela, com conectores e ressalvas que ajustam a força da afirmação à evidência.Em produção
15.SlangEntender gírias britânicas e americanas, escolher o equivalente neutro e decidir quando usar ou só reconhecer uma expressão informal.Em produção
16.Emails at C-levelEscrever e-mails curtos e eficazes para executivos: pedido na primeira linha, próximo passo claro e tom educado sem exageros.Em produção
17.Code-switchingAjustar vocabulário, gramática e entrega conforme o público, ler o ambiente, espelhar de leve e reparar um tropeço de tom sem perder a minha própria voz.Em produção
18.Review & Challenge: RegisterMudar de registro com naturalidade: pedir com formalidade, argumentar com cautela, falar com amigos, escrever a executivos e reparar um tropeço de tom, com ritmo e ênfase adequados.Em produção
Unidade4CollocationsEm produção
19.Verb + nounEscolher o verbo certo para cada substantivo (make a decision, take a risk, pay attention) e soar natural em vez de traduzir palavra por palavra.Em produção
20.Adjective + nounUsar o adjetivo que os nativos esperam ouvir com cada substantivo (heavy traffic, fierce competition, sheer luck) em vez de traduzir o adjetivo do português.Em produção
21.BusinessUsar colocações de negócios (launch a product, strike a deal, break even, cut costs) para falar de contratos, orçamento e metas com precisão e naturalidade.Em produção
22.AcademicUsar colocações acadêmicas (conduct a study, put forward an argument, shed light on, a growing body of evidence) para escrever e falar com precisão sobre pesquisa e argumentação.Em produção
23.Natural-sounding EnglishSoar natural com intensificadores e expressões fixas (highly unlikely, deeply grateful, keep in touch, as a matter of fact), em vez de traduzir do português.Em produção
24.Review & Challenge: CollocationsCombinar colocações de verbo + substantivo, adjetivo + substantivo, negócios, academia e expressões naturais para falar com precisão e soar como um falante nativo.Em produção
Unidade5Humor & CultureEm produção
25.SarcasmReconhecer quando alguém diz o contrário do que pensa e usar sarcasmo leve, com o tom certo, entre amigos e colegas.Em produção
26.UnderstatementPerceber quando alguém diz menos do que quer dizer e usar eufemismos suaves (not bad, a bit of a problem) para soar natural e modesto.Em produção
27.Pop culture referencesEntender e usar referências culturais comuns (histórias clássicas, séries, internet) e pedir esclarecimento quando não conheço a referência.Em produção
28.PunsEntender e fazer trocadilhos simples em inglês, notar o duplo sentido e reagir como um nativo (com um gemido bem-humorado).Em produção
29.Stand-upEntender como funciona um número de stand-up (setup, punchline, callback, timing) e contar uma piada curta e original em inglês.Em produção
30.Review & Challenge: Humor & CultureEntender sarcasmo, eufemismo, referências culturais, trocadilhos e stand-up, e usar um pouco de cada um em conversas informais, com o tom certo.Em produção
Unidade6Accents of the WorldEm produção
31.UK accentsDescrever sotaques britânicos com precisão e sem julgamento, reconhecer alguns traços (R mudo, oclusiva glotal, vogais do norte e do sul) e pedir com elegância que repitam o que não captei.Em produção
32.US accentsComparar sotaques e vocabulário dos Estados Unidos com os do Reino Unido, reconhecer o R pronunciado, o T "batido" e as formas reduzidas como gonna, e perguntar de onde a pessoa é sem estereotipar.Em produção
33.Australian EnglishEntender o inglês australiano: a entonação ascendente em afirmações, abreviações como arvo e brekkie e expressões como no worries, interpretando a intenção do falante em vez de ler dúvida onde não há.Em produção
34.Indian EnglishEntender o inglês indiano como variedade com normas próprias (ritmo silábico, consoantes retroflexas, palavras como prepone e revert), distinguir variedade de erro e pedir esclarecimentos quando uma palavra tem outro sentido.Em produção
35.Non-native EnglishDefender com naturalidade o meu inglês de falante não nativo: focar na inteligibilidade, não na imitação, parafrasear, checar se fui compreendido, pedir tempo sem pedir desculpas e adaptar a minha fala a quem me ouve.Em produção
36.Review & Challenge: Accents of the WorldDescrever e entender sotaques do Reino Unido, dos EUA, da Austrália, da Índia e de falantes não nativos, pedir repetição e esclarecimento com elegância e defender a ideia de que o que importa é ser compreendido.Em produção
Unidade7Big IdeasEm produção
37.Science: weighing the evidenceFalar de ciência com precisão: apresentar evidências com a força certa, questionar um estudo e explicar por que correlação não é causa.Em produção
38.Ethics: dilemmas and counterargumentsDiscutir dilemas éticos com equilíbrio: reconhecer o ponto do outro, apresentar um contra-argumento e defender uma posição com princípios.Em produção
39.Economics: trade-offs and consequencesExplicar causas e consequências econômicas, pesar vantagens e desvantagens e mostrar que os especialistas nem sempre concordam.Em produção
40.Psychology: how the mind worksFalar de comportamento e pensamento com vocabulário de psicologia e generalizar sobre pessoas com cuidado, sem estereótipos.Em produção
41.Climate: urgency and responsibilityFalar sobre clima com precisão, argumentar a favor de ações urgentes e discutir ação individual e mudança sistêmica sem cair em polarização.Em produção
42.Review & Challenge: Big IdeasDefender uma posição sobre grandes temas com evidências na força certa, concessões elegantes, generalizações cuidadosas e vocabulário abstrato preciso.Em produção
Unidade8Storytelling MasteryEm produção
43.HooksAbrir uma história com um gancho forte, começando pelo meio da ação, e fazer a pausa certa para o público querer ouvir o resto.Em produção
44.SuspenseCriar suspense ao contar uma história: frases curtas, atraso, inversões como 'Little did I know' e um final em aberto na hora certa.Em produção
45.AnecdotesContar uma anedota curta e verdadeira, com cenário, um acontecimento e um ponto, rindo de mim mesmo sem perder a credibilidade.Em produção
46.SpeechesPreparar e fazer um discurso curto, com regra dos três, repetição, contraste, pausas e um fecho forte que leva o público à ação.Em produção
47.PodcastsConversar como num podcast: abrir um episódio, conduzir uma entrevista, interromper com educação, contar uma história em tom de conversa e encerrar bem.Em produção
48.Review & Challenge: Storytelling MasteryReunir tudo da unidade: abrir com um gancho, criar suspense, contar uma anedota, fazer um discurso curto e conduzir uma conversa de podcast.Em produção
Unidade9Professional ExcellenceEm produção
49.Leading meetingsConduzir uma reunião em inglês: abrir, manter o foco, dar voz a todos, definir responsáveis e encerrar com clareza.Em produção
50.Difficult conversationsAbrir e conduzir uma conversa difícil em inglês: pedir espaço, descrever sem acusar, dizer como me sinto e combinar os próximos passos.Em produção
51.Interviews (hiring)Conduzir e responder entrevistas de seleção em inglês: perguntas abertas e comportamentais, histórias com situação-ação-resultado e perguntas sobre salário e prazo.Em produção
52.Public speakingPreparar e fazer uma apresentação em inglês: abrir com impacto, sinalizar a estrutura, usar pausas e responder a perguntas difíceis com segurança.Em produção
53.Writing reportsEscrever relatórios profissionais em inglês: resumo executivo, dados e tendências, riscos e recomendações, com tom cuidadoso e frases claras.Em produção
54.Review & Challenge: Professional ExcellenceRevisar a unidade 9 e gravar um áudio de 90 segundos sobre uma conversa difícil ou uma decisão de liderança, com linguagem profissional.Em produção
Unidade10Fluency LabEm produção
55.Spontaneous talksFalar de improviso por um minuto ou mais: organizar a ideia em ponto, razão e exemplo, ganhar tempo sem travar e recuperar o fio da meada.Em produção
56.DebatesDefender uma posição num debate: reconhecer o ponto do outro, rebater com educação e firmeza, manter a palavra e discordar sem perder o clima.Em produção
57.InterviewsDar uma entrevista em inglês: responder com clareza, ligar a resposta à minha mensagem, lidar com perguntas difíceis e contar a minha trajetória com naturalidade.Em produção
58.Final projectPlanejar e estruturar uma apresentação longa: abertura que prende, roteiro em três partes, sinalização entre os pontos, mensagem final e chamada para a ação.Em produção
59.Full Circle: the talkFechar um grande projeto de fala em inglês: contar a minha história com emoção contida, retomar a abertura no final, responder perguntas da plateia e agradecer com calor e elegância.Em produção
60.Prova do C1Mostrar tudo o que aprendi no C1: ler, ouvir, escrever e falar com nuance, ênfase, registro, colocações, humor, sotaques, argumentação, narrativa e inglês profissional.Em produção
Sobre o curso
O curso tem 5 níveis, do A1 (para quem começa do zero) ao C1 (avançado), com 50 unidades e mais de 300 aulas curtas. Cada aula tem uma videoaula com a professora, a explicação escrita, exercícios com áudio e um material em PDF para revisar depois.
No começo a professora explica em português; a cada nível a aula fica mais em inglês, até ser toda em inglês no C1. A última aula de cada unidade é de revisão: um diálogo completo, um desafio de fala e um miniteste.
Ao terminar cada nível, você recebe o certificado daquele nível.
Antes de começar
- Nenhum. O A1 começa do zero, com as explicações em português.
- Já sabe um pouco? Todos os níveis ficam liberados com o curso: comece pelo que combina com você.
Certificado
Cada nível tem o seu certificado. Ao concluir as 62 aulas do A1, por exemplo, ele sai na hora, com seu nome, a carga horária de 22 horas e um código para qualquer pessoa conferir se é verdadeiro.